(内训)易经智慧与识人用人
编号:207415
- 课时安排:2天
- 培训方式:企业内训
- 课程类别:企业管理
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杨子:员工职业化培训讲师
常驻地: 广东 研究领域:人力资源
职业心态,职业技能,商务礼仪,职业修养,培训管理[详细]
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易经智慧与识人用人课程培训,使学员在团队建设中有效的识人、用人,选拔真正适合人才,实现人才个性优势与岗位需求的完美结合,优化人力资源,掌握《易经》识人用人的精髓,对自我性格类型深入洞见,扬长避短,突破个性局限,觉悟并驶上内在成功的快车道。
易经识人用人
易经识人用人
课程对象
■ 总裁班.研修班.公开课
■ 企业重点培养的中高层干部
■ 人力资源管理岗位从业人员
■ 企业重点培养的中高层干部
■ 人力资源管理岗位从业人员
易经智慧与识人用人课程特色与背景
课程收益:
■ 准确识人,合理用人:在团队建设中有效的识人、用人,选拔真正适合人才,实现人才个性优势与岗位需求的完美结合,优化人力资源。
■ 解读自我,整合身心:掌握《易经》识人用人的精髓,对自我性格类型深入洞见,扬长避短,突破个性局限,觉悟并驶上内在成功的快车道。
■ 走进国学,提升素养:体验国学智慧学养,提升个人综合素养。
■ 准确识人,合理用人:在团队建设中有效的识人、用人,选拔真正适合人才,实现人才个性优势与岗位需求的完美结合,优化人力资源。
■ 解读自我,整合身心:掌握《易经》识人用人的精髓,对自我性格类型深入洞见,扬长避短,突破个性局限,觉悟并驶上内在成功的快车道。
■ 走进国学,提升素养:体验国学智慧学养,提升个人综合素养。
课程大纲
课程大纲
一、易经传承与识人用人
1.群经之首,大道之源
2.人更三圣,世经三古
3.一画开天,伏羲与识人用人
4.周八百年,文王与识人用人
5.太公韬略,吕尚与识人用人
6.孔子学易,儒家与识人用人
7.老子学易,道家与识人用人
8.孙子学易,兵家与识人用人
9.华育万物,八卦与识人用人
案例:先天八卦法
案例:八观六验法
案例:六戚四隐法
二、阴阳五行与识人用人
1.一阴一阳之谓道
2.阴阳学识人用人
3.阴阳眼识阴阳人
4.神骨与识人用人
5.邪正与识人用人
6.五行与识人用人
7.五行人格的分类
8.五行人格的管理
9.阴阳五行与生活
案例:曾国藩与三圣七贤
案例:马云的杯酒识人法
案例:西游记的五行人格
三、易学面相与识人用人
1.三停面相学
2.十二宫面相学
3.三十六宫面相学
4.如何通过面相看健康
5.如何通过面相看出身
6.如何通过面相看事业
7.如何通过面相看财运
8.如何通过面相看感情
9.如何通过面相看家庭
案例:刘邦和朱元璋的龙颜龙准与相面
案例:马云的面相与肯德基的面试失败
案例:嫁入豪门的奥运冠军的面相分析
案例:彭宣的神骨相人术,相王莽之邪
四、易经义理与识人用人
1.识人用人六爻法
2.识人用人四句教
3.一把手如何用人
4.二当家如何用人
5.核心团队的识人用人
6.形象代言的识人用人
7.关键岗位的识人用人
8.接班人的的识人用人
9.贵人小人的识人用人
案例:王阳明改造土匪
案例:诸葛亮巧识刺客
案例:雍正巧用年羹尧
一、易经传承与识人用人
1.群经之首,大道之源
2.人更三圣,世经三古
3.一画开天,伏羲与识人用人
4.周八百年,文王与识人用人
5.太公韬略,吕尚与识人用人
6.孔子学易,儒家与识人用人
7.老子学易,道家与识人用人
8.孙子学易,兵家与识人用人
9.华育万物,八卦与识人用人
案例:先天八卦法
案例:八观六验法
案例:六戚四隐法
二、阴阳五行与识人用人
1.一阴一阳之谓道
2.阴阳学识人用人
3.阴阳眼识阴阳人
4.神骨与识人用人
5.邪正与识人用人
6.五行与识人用人
7.五行人格的分类
8.五行人格的管理
9.阴阳五行与生活
案例:曾国藩与三圣七贤
案例:马云的杯酒识人法
案例:西游记的五行人格
三、易学面相与识人用人
1.三停面相学
2.十二宫面相学
3.三十六宫面相学
4.如何通过面相看健康
5.如何通过面相看出身
6.如何通过面相看事业
7.如何通过面相看财运
8.如何通过面相看感情
9.如何通过面相看家庭
案例:刘邦和朱元璋的龙颜龙准与相面
案例:马云的面相与肯德基的面试失败
案例:嫁入豪门的奥运冠军的面相分析
案例:彭宣的神骨相人术,相王莽之邪
四、易经义理与识人用人
1.识人用人六爻法
2.识人用人四句教
3.一把手如何用人
4.二当家如何用人
5.核心团队的识人用人
6.形象代言的识人用人
7.关键岗位的识人用人
8.接班人的的识人用人
9.贵人小人的识人用人
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