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微课程开发技术及教学辅导(TTT)微课程

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微课程开发技术及教学辅导(TTT)微课程
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微课程开发技术及教学辅导培训,内容涉及情景剧式微课程,微课程应用平台介绍,开发微课程内容,微课程整体逻辑设计,微课教学手法设计,不同内容设计不同培训方法,三类微课程制作,情景剧式微课程制作方法等,旨在使学员掌握微课程开发技术与教学辅导技能。
微课程开发技术教学辅导TTT技术

课程大纲

Topics / 题目
Contents / 内容
拨云见日
揭开“微课”的面纱0.5h
1、什么是微课程?
u PPT式微课程:文字、音乐、图片
u 讲课式微课程:摄像机、场地、麦克风、音响
u 情景剧式微课程:故事、情景、悬念、
2、为什么要做微课程?
3、微课程如何做?
4、微课程应用平台介绍
u 网络平台:公司企业大学网上微课
u 安卓系统APP
u 苹果系统IOS-APP
抽丝剥茧
一、微问题研究1h
1、微问题罗列:脑风暴、走基层
2、微问题分析:环境问题、机制问题、管理问题、人员问题
3、微问题解决:提供知识、培养技能、转变态度
练习:使用思维导图对公司部门面临的问题进行头脑风暴
智慧结晶
二、开发微课程内容2h
1、微课程主题确定:好名字自己会说话
2、微课程整体逻辑设计:金字塔原理,思维导图
u 确定微课程进度:时间分配与进度安排
u 编排微课程内容:时间顺序、地点顺序、结构顺序、重要性顺序
u 设计微课程大纲:打造稳若磐石的课程结构(对抗12级台风)
3、单元内容设计
u 单元内容构成:是什么(知识)、为什么(态度)、怎么做(技巧)
u 单元内容编排:必须了解、应该了解、可以了解
4、微课程关键词提炼(提炼观点、创新说法、概念设计)
练习:设计内容脚本
别出心裁
三、微课教学手法设计2h
1、成人学习原理:主动学习的革命、全感官学习、思维导图的魅力
2、激发全脑智能:打开智慧的魔盒
u 认识大脑:拆掉思维墙、活出真自己
u 如何调动学员左脑:逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑
u 如何调动学员右脑:形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑
3、经典教学方法:讲授与讲演 、小组讨论、案例分析、角色扮演等
4、不同内容设计不同培训方法
u 理论知识类培训方法选择:举例与案例分析
u 技能技巧类培训方法选择:示范、练习、反馈
u 观念态度类培训方法选择:参与体验、正反对比、反思总结
5、素材搜集选择与使用
练习:根据内容设计方法,搭配素材,确定做成什么类型的微课程程
精雕细琢
四、三类微课程制作5h
1、PPT微课程制作方法(文字、音乐、图片)
u PPT逻辑规划
u PPT图片选择、
u PPT音乐选择
u PPT版面设计
u PPT动画制作
练习:现场制作5分钟微课
2、 讲课视频微课程制作方法(讲师、PPT、声音)
u 场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作
u 设备:灯光、音响、麦克、摄像机
u 人物:化妆、取景、移动、试镜
练习:学员现场拍摄制作5-10分钟微课
3、情景剧式微课程制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念)
u 编导:逻辑设计、冲突设计、人物选择、场地取景
u 演员:表演、情绪、入戏等
u 制片:会声会影软件使用,片头片尾制作
练习:现场编排5-10分钟微课
实战演练
微课大奖赛1h
每组做好的3个微课,进行比赛,现场播放,导师和学员评分

课程主讲

范国玉
国际职业培训协会授权教练
国际管理学院特约培训师
协会特约TTT讲师
美国领导力发展中心认证讲师
北大经济研究院合作讲师
研究院认证讲师
    工商管理硕士、谷歌公司特约培训师、国内著名实战派培训专家,范老师曾先后就职于清华大学企业集团、国际职业训练协会、谷歌中国等国内外著名企业以及管理咨询公司从事销售、管理及培训工作,担任销售总监、课程开发顾问、专职培训师、培训总监等职务,具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验,被多家国内企业聘为常年管理培训顾问。从事职业训练6年来,一直为自己定位为实战培训专家,特别注重管理工具在实际工作中的落实和应用,专注于研究“结果导向的管理方法、企业员工职业化进程、企业培训管理体系建设、企业培训师队伍建设、企业自有版权课程开发” 特别擅长于TTT培训师培训、企业教练式课程开发、职业化训练。其独创的“1+3结果导向训练模式”为行业首创,真正从企业的角度出发,超越企业预期的训练效果,客户满意度都一直保证在90%以上,成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度最高,最注重结果的实战培训师。

备注

课程费用:4500元/人

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  • kf#cnbm.net.cn    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
课程主题:
微课程开发技术及教学辅导(TTT)微课程
课程编号:164934 
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